Binnen de medische psychologie heb ik me gespecialiseerd als klinisch neuropsycholoog. Ik werk in diverse teams – medische psychologie, psychiatrie, neurologie, geriatrie, pijngeneeskunde, kindergeneeskunde – waar ik me bezighoud met het snappen van de relaties tussen lichamelijke klachten, emoties, gedrag en het brein. Ik voer neuropsychologisch onderzoek uit als het helpend is een beter beeld krijgen van de hersenfuncties en wat daarop van invloed kan zijn. Ook begeleid ik mensen om beter te leren omgaan met hun klachten.
Naast directe patiëntenzorg, ben ik actief met het geven van scholing en met management en organisatie. Mijn doel in mijn werk is om patiënten in hun kracht te zetten en samen de zorg verder te verbeteren.
Aandachtsgebieden
• Chronische Pijn
• Dementie
• Functioneel neurologische stoornis
• Neuro-oncologie
• Neuromusculaire aandoeningen
• Niet-Aangeboren Hersenletsel (NAH)
• Post-COVID-19
• Post-IC
Opleidingen & ervaringen
- Specialist klinisch neuropsycholoog BIG (2021 – heden) Catharina Ziekenhuis (CZE). Aandachtsgebieden: klinische neuropsychologie over de gehele leeftijdsrange, opleiden, management, wetenschappelijk onderzoek.
- Gezondheidszorgpsycholoog i.o.t. Specialist klinisch neuropsycholoog BIG (2017 – 2021) RINO Groep / CZE / GGzE Nestor. Aandachtsgebieden: klinische neuropsychologie over de gehele leeftijdsrange, neuropsychiatrie, expertiseconsultaties, opleiden, wetenschappelijk onderzoek.
- Gezondheidszorgpsycholoog BIG (2014 – 2017) Libra Revalidatie & Audiologie. Aandachtsgebieden: chronische pijn, hartrevalidatie, longrevalidatie, amputatie, NAH, neuromusculaire aandoeningen, arbeidsexpertise, kwaliteitsverbetering.
- Psycholoog MSc – i.o.t. Gezondheidszorgpsycholoog BIG (2009 – 2014) Máxima Medisch Centrum (MMC). Aandachtsgebieden: bariatrie, psychiatrie, cardiologie, neonatale intensive care unit (NICU), (in)fertiliteit, obstretic high care, neurologie, ouderengeneeskunde, geheugenpoli.
- MSc opleiding Medische Psychologie Cum Laude (2010) Tilburg University / MMC. Aandachtsgebieden: cardiologie, NICU, geheugenpoli.
- BSc opleiding Pedagogische Wetenschappen (2007) Universiteit Utrecht. Aandachtsgebieden: sport, onderwijs.
- Gymnasium (2004) Sondervick College
Nevenactiviteiten
- MT-lid RVE Medische Psychologie en Psychiatrie (2022 – heden) CZE
- Praktijkopleider Specialistische opleiding tot Klinisch neuropsycholoog BIG (2024 – heden) RINO Groep
- Docent Generalistische opleiding tot Gezondheidszorgpsycholoog BIG (2018 – heden) RINO Zuid
- Post-COVID-19 Richtlijnencommissie Federatie Medisch Specialisten (2020-2021)
Lidmaatschappen
- NIP: Nederlands Instituut van Psychologen – Sectie Medische psychologie
- LVMP: Landelijke Vereniging van Medische Psychologie
- NvGZP: Nederlandse Vereniging voor Gezondheidszorgpsychologie en haar Specialismen
- NVN: Nederlandse Vereniging voor Neuropsychologie
Publicaties
- Wenting, A. M. G., Gruters, A. van Os, Y. G. H. W., Verstraeten, S. M. M., Valentijn, A. M., Ponds, R. W. H. M., & de Vugt, M. E., (2020). COVID-19 Neurological Manifestations and Underlying Mechanisms: A Scoping Review. Frontiers in Psychiatry, 11,
- Wenting, A. M. G., Gruters, A. van Os, Y. G. H. W., Verstraeten, S. M. M., & Valentijn, A. M. (2020). Medisch-psychologische nazorg van COVID-19: Post Intensive Care Syndroom en andere (neuro)psychologische gevolgen. De Psycholoog, 55 (7),40-50.
- Rosmalen J. G. M., Wenting A. M. G., Roest A. M., de Jonge P., Bos E. H. (2012). Revealing causal heterogeneity using time series analysis of ambulatory assessments: application to the association between depression and physical activity after myocardial infarction. Psychosomatic Medicine, 74 (4),377-86.
- Wenting, A. M. G. (2012). Post-infarctdepressie en fysieke inspanning: een econometrisch model in een psychologisch jasje. De Psycholoog, 47 (1),12-21.
- Wenting, A. M. G., & Van Luit, J. E. H. (2008). Algebra in het tweede leerjaar van de HAVO; de effectiviteit van een remediërend programma. Remediaal, 8 (4),9-20.
- Van Luit, J. E. H., & Wenting, A. M. G. (2008). Algebra in de tweede klas van de HAVO; een effectstudie. In H. W. Bakker-Rennes, & C. M. Fennis-Poort (Eds.), Hulp bij leerproblemen; Rekenen-wiskunde(pp. G0042/1-G0042/14). Alphen aan de Rijn: Kluwer.